積德改命

藍采和仙翁  降                    九十八年一月十日

喜部  第四章  子女上進

為人父母者，皆不樂見自家的孩子在各種的表現上呈現得很散漫，更不願看見自家孩子各種行為過於遲鈍，於是經常為子女傷透腦筋；但對於子女的上進心，許多為人父母的卻又經常表現出壓抑而使之無法伸展的情況。

當自家小孩拿著彩色筆正在興高采烈的塗鴉作畫時，雖然圖畫是看不出個所以然來，卻也自得其樂；此時，許多身為父母的都會喝斥子女不可隨便塗鴉，不可胡亂作 畫。殊不知天底下有許多出名的畫家都是從小培養起美術的興趣，如果像這樣未予適當之導引出美術技巧，隨意壓制，到後來將會使子女該有的美術天分給予埋沒 掉。

有時看見自家小孩喜歡坐在火堆旁，觀看大人們烤些蝦、魚、蔬菜、玉米、……等， 其小手亦常會不自主的拿起食材往火網上放，雖然尚不懂如何烤東西而讓手中食物烤個熟透而不燒焦，但卻也是滿心歡喜的在大人的身旁顯露出快樂認真的表情以及 無邪的笑容；有許多大人們總是會喝斥小孩：不要玩，但此時子女們正處於強烈的學習欲望當中，若父母們能用引導的方式，讓孩子們一方面實地體驗，因為在家庭 生活中的各種事物皆有參與感，與從來沒有參與過家庭生活各項事物，這時候的心情會完全不一樣，而大人們就在身旁督促，保護著這些學習中的子女，將能提早讓 小孩有烤食材的技能，這是一種上進之心。面對子女之上進學習，不該僅基於保護心態或懼怕麻煩心理，而鑄成子女們學習速度上比人家慢。

當自家小孩經常在土堆裡玩耍時，許多大人們總是認為身體或衣服會弄髒，便禁止小孩們到土堆裡玩耍，而造成小孩們對於土的性質不夠認識，造成小孩們對於土的 用途缺乏認知。一個真心在觀察小孩成長過程的大人，乃能在於小孩們喜歡玩泥土的同時，對小孩們教育講解土的性質，讓孩子們明白泥土的作用及其用途所在，甚 至於可以進一步的引導小孩們實習種植簡單的植物，比如：綠豆、紅豆、……等植物，並且讓孩子們由好奇，逐漸成為研究瞭解而滿足，然後養成愛護各種作物，瞭解各種作物的性質、成長環境、生長過程，到後來看到結果的法喜愉悅，這便是身為父母的應該給予子女正在求知學習以及圖上進心時的正確心態。

看見子女們力圖上進、知悉學習的良好表現，不正是為人父母的喜事，也是宗族之間的一大喜事；就因為知上進乃喜事，因此更該讓喜事盡善盡美，亦是修行的目的也。