積德改命

天上聖母 降96年5月2日

第十九章　孟母三遷‧造就孟子

聖示：父母的一言一行、一舉一動，都是對兒女無聲的教育。

陳生：學生恭向恩師接駕五叩首！

聖母：賢生免禮！

陳生：【孟母三遷】的故事，在中國婦幼皆知，而且膾炙人口。

聖母：昔時，孟母擇鄰而居，子不學，斷機杼，這個有益教育子女的故事，讓現代的母親也非常重視。

陳生：孟母非常注重小孩的幼年教育，所以才會注意自己的孩子；又因為不良的環境，惟恐影響孩子在行為上有些偏差。孟母為了讓幼小的孩子將心思放在學業上，故而屢次搬家，擇良地而居。

聖母：古代的【孟母三遷】，是為了給予孩子有幽靜的環境去學習，乃一再搬遷。

陳生：現代的【孟母三遷】，是為了給孩子選名校與名師。

聖母：資訊爆炸的年代，一日數變，遷就環境或迷信名師，不如從改變自己開始也。

陳生：當孟子逃學回家之時，孟母何以生氣的立即拿起剪刀將織布機上正在編織的布給剪斷呢？

聖母：求學的道理，就跟織布的道理一樣，要一絲一絲的織上去，才能成為一塊有用的布；求學也是一樣，要一點一滴的努力用功，必須經過長時間的累積，才能有所成就。

陳生：我們尊稱孟子為【亞聖】，【孟母三遷】的故事，也是千百年來大家所熟悉的，孟母希望孟子長大成為有用之人，故而從小的孟子的教育如何？

聖母：賢生對孩子有何期望？

陳生：首要〈平安、健康〉，其次是〈不攀龍附鳳，視富貴若浮雲，看榮耀如曇花，不爭名於朝，更不逐利於市。〉

聖 母：平安是人生最大的財富。君子的行為，以寧靜為修身養性，以勤儉來培養品德；不把名利看淡，不能明確志向；不甘寂寞，難以發揮自己的遠大目標。學習必須 心靜，〈才能〉來自學習，沒有學習，就不能得到更多的知識；沒有志向，就沒有真本領；任性放縱，就不能振奮精神；急躁好動，就不能陶冶性情，志向與年歲將 隨著光陰的流失，就像落下的樹葉一樣的逐漸枯萎，於世無益。

陳生：謝恩師慈悲！都是勵志名言，母親的心聲，無非期望自己的子女能得成龍成鳳。

聖母：古聖先賢個個皆教子有方，現代的父母可參考也。

陳生：【孟母三遷】的故事，期盼小朋友〈或為人父母〉明白真實意義之後，從此發憤圖強，成為飽學之士。

聖母：居家環境很重要之外，人格教育、家庭教育也不容忽視也。可。 吾退！

陳生：學生恭送恩師聖駕五叩首！