積德改命

第十一回　不足補修功德所

濟公活佛　降

詩曰：一入道中發奮心。殷勤不怠始而今。

　　　三千八佰圓功果。智慧明成有好音。

聖示：善根慧器之修所，一入大道佛堂，即起發心，勤奮精進，無懈無怠。需知，人生在世，借假修真，三千功八佰果，必需由精勤恒行而圓滿。所以，大道修子，在修持大道之際，智慧最為重要。賢生出竅，該去著書了！

勇筆：弟子參見老師佛駕！您所云及，修子最重智慧，但是，有些人就是天資較遲鈍，怎麼辦呢？

濟佛：賢生吾等邊走邊談吧！（師生跨步出堂之後。）智慧很抽象，沒有個具體指標。但是，它有氣質，可以讓人言談間，豁然發覺，智慧氣質的存在。

勇筆：老師您這麼說，弟子很認同；可是，我們現在不是在說藝術、優雅的氣質。而是怎麼讓修行人具有智慧！

濟 佛：賢生莫急！智慧是從學識、知識，以迄經驗，加以融匯而成。試看古來，諸葛孔明、劉伯溫等，莫不上知天文、地理、奇門八卦、五行生剋等。在如此博覽群籍 而運用中，莫不言必中肯，深妙精闢。外在更是溫文儒雅，神清氣朗；一看即知智慧之士。如此不正是智慧是一種內涵，以及氣質，可以讓人用感覺而察知。

勇筆：老師之意是指修行人要由知識、學識以及經驗中累積智慧？但是，所謂經驗，是從失敗中學得教訓，失敗，會不會影響道程？

濟佛：剛好是一種考驗！禁不起失敗的考驗，怎麼顯出成功的可貴？

勇筆：這不會太殘忍嗎？為了突顯智慧、成功的可貴，冒著損敗道基的風險！

濟佛：如果不想冒險，在學識、知識的充足，亦即在研理、明理的學習中，要用心具足苦工。諸天聖神仙佛，藉著諸大正教之道場開示真理妙諦，如此不辭辛苦為那樁？豈不就是要修子們明理而具智慧。

勇筆：說得也是！但是，如果修行方面很好，不過智慧不高；具體而言，許多道子一切佛規禮節，修行功課，俱皆發心精進，但是，年紀大了，所以無法研理明理，因此也就少有道學知識之智慧，那怎麼辦？再換另外一個角度，有的智慧很高，但修行工夫不足，那又怎麼辦？

濟佛：為什麼諸天仙佛要降駐人間道場？為什麼諸天仙佛要乘願下凡？雖然佛未住世，但是，依法、依僧，就是要補其不足。

勇筆：但是仍有許多修行者，受限於客觀之因素，無法修得那麼圓滿，怎麼辦？

濟佛：就因為如此，三關中均有補修行，各淨土，甚至東天、地府，亦均有補修所。甚至在本書所遊之處，都有成就更高法體，補修不足之處。

勇筆：是的，前面如丹泉、如去執園、如光明室等俱是！那麼，今夜往何去？

濟佛：今日帶賢生去訪談丈二金剛與小人國的修補所。

勇筆：丈二金剛弟子懂，修行境界愈高，靈身會愈高大。那小人國豈非是修行倒退，又怎麼來到和陽關？

濟佛：賢生怎麼迷糊了？方才不是問，如有某方面不足怎麼辦？小人國就是有不足，但其它方面又具足，所以，就進入補修所補足，才能應考証性成真。

勇筆：老師啊！有這麼個地方，會不會讓修子產生依賴性？想說縱有不足，也可以來到這裏才補？

濟佛：人間法律在量刑中，以動機為標準，証道衡量亦如是，有此心態，他就到不了如此殊勝的地方。就像貴堂之昊天紫綬靈修院，有如此殊勝保調法門，但是世人若明知而去自殺，即不予保調是同理。

勇筆：感恩老師美言！嗯！這裏該到了吧？正如老師所言，進關來，怎麼有巨人與小矮人！對了，巨人是怎樣的境界？矮人又是怎樣的境界？

濟佛：巨人是修的很好，智慧較不具足。

勇筆：矮人則是智慧具足，但修得不好？弟子找巨人與矮人來訪談好不好？

濟佛：這一關要帶賢生去參訪各自不足的修補室，往後有機會再訪談。賢生看看，這裏是智慧足，修行不足之補修所。

勇 筆：（原來已來到一座大殿，非常寬廣而高聳，正中大佛燈，檀香煙裊，有一股端肅而孤寂的感覺。許多小孩童身材，但卻是男女老幼的形態者，非常虔誠的跪著， 有的是神情嚴肅，有的是唸唸有詞，而共同點是：頭上的暗淡黃光逐漸轉為清澈。並且，越清澈就會逐漸長大，其中，已有人逐漸快要恢復常人般身高。）老師啊！ 他們是在補修不足嗎？

濟佛：是的！這些位修子，在世大多屬高知識之人，也正因為自恃學識與智慧，所以對修行的功課，就會疏失。

勇筆：老師，修行功課的定義是什麼？

濟 佛：各教門、宗脈，或有不同功課，但絕對有明定。譬如佛家早晚課，譬如禪家之坐禪，淨土法門之唸佛拜佛，道家練氣士之坐工，靈修者之練靈，大道修子之上香 叩首禮拜等等。其用意不外，藉明定功課，強力約束自身之心志，即如戒定慧之互補互生；以功課勵志，以志明行。正是：信願行之動力。

勇筆：感謝老師開示！在大殿中，這些位跪在殿前之祖師大德，又是為什麼呢？

濟佛：賢生看見了，他們頭上有黃光卻暗淡，那表示有在修行，但是，卻有不足，所以才會渾濁，在補修中，逐漸去除渾濁，而顯現清朗，若至光明剔透，則是修補大功告成，可以參加考証。

勇筆：就只跪在那裏就可以補修？

濟佛：賢生不是有看見，他們神情不同。那就是在針對他們所不足之處。譬喻說：有在世誦經不足，在此就補其經典，若是禮佛不足，或是禮佛不盡發誠，就針對其不足而補修。而補修之具足與否，即由其頭上光華即可察知。

勇筆：怎麼沒見有督管仙佛呢？

濟佛：賢生口稱彼等為祖師大德，修行都有某種水準以上，還需要督管嗎？好了，今夜先行至此，回堂吧！

勇筆：咦？不是還要去參訪巨人？

濟佛：下期再去了。可，賢生靈神投體。

勇筆：弟子恭送老師。